王正伦：如何认识“新时代”的体育

什么是体育的新时代：

• 党的19大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

• 我国社会主要矛盾转化为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

• 新时代的民生使命：幼有所育（运动启蒙和教养）、学有所教（长达17年的人体运动教育）、劳有所得（运动健身）、病有所医（运动也是良药）、老有所养（运动养生）、住有所居（运动环境改造）、弱有所扶（运动康复）。

• 不但要“有”，更要“有的美好”！

• 什么是“美好”？— 体育（运动）不可缺位！

新时代的体育应该如何认识？

• 首先，要重新认识【体育】。

• 【体育】认知是所有体育工作者乃至普通民众都要面对和把握的一个“元问题”，即“初心”问题。

• 【体育】历来是一个人人都有自己的解读，又人人都无把握的复杂而不确定的“价值”议题。即便是许多从事体育工作多年的人，也会对自己所做事情的意义和价值经常感到困惑。

• 元问题（或者说元价值）不清晰，不仅是理论不成熟的标志，也是实践行为缺乏理性，常常出现偏颇（异化）的根源。

• 元问题的核心是“该事物的本质是什么？”要认清什么是体育，先要探究一下“体育的本质是什么”？而“本质”，则是“一事物区别于其他事物且不可替代的根本属性”。

体育认知的官方解释：

• （一）体育是社会发展与人类文明进步的一个标志，体育事业发展水平是一个国家综合国力和社会文明程度的重要体现。

• （二）体育作为一种群众广泛参与的社会活动，不仅可以增强人民体质，也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。

• （三）高水平竞技体育对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，有着不可缺少的作用。我国体育健儿在奥运会和世界性大赛中表现出来的拼搏精神，激发了我国人民的爱国热情和民族自豪感，鼓舞了我国人民战胜困难，奋发向上。

• （四）体育是促进友谊、增强团结的重要手段。通过体育活动，能够扩大人们的情感交流，增进人与人之间的相互了解，改善人际关系，建立健康、合理的生活方式，创造文明、和谐的社会环境。国际体育交往，能够促进国家与国家之间、人民与人民之间的相互理解，有益于人类社会的“团结、友一千个谊、进步”。

• （五）当今世界，体育产业的发展明显加快，已经成为国民经济新的增长点。作为第三产业的组成部分，加快体育产业的发展符合我国经济结构战略性调整的要求，对于扩大内需、拉动经济增长，实现现代化建设发展目标，有着明显的推动作用。

• 小节：
  

  体育是社会文明和国家实力的标志，是政治、文化、教育、外交、产业，但究竟是什么？

民间看法：以偏概全、五花八门

• 【体育】在普通百姓眼中究竟是什么呢？

• 中性看法：是人们在空余时间玩的游戏；是学校里的一门“副科”和活动课程；是各种运动项目的总称；是各种运动技艺的表演；是热闹欢乐的聚会；

• 积极看法：是强身健体的活动；是人们生活中的娱乐元素；是小孩子喜欢的游戏；是青年人选择的时尚；是老年人度过闲暇时间的的一种消遣 ……；是人人都会，但只有少数人精通的大众艺术；是一种特殊的职业；

• 消极看法：是天才和精英的专利；是解决“吃饱饭撑着”的活动；是奢侈的炫耀性活动；是冒险的赌博活动；是不择手段和不顾后果的野蛮竞争活动；是“不务正业”、“玩物丧志”和“精力过剩”的产物；是导致“四肢发达，头脑简单”的愚蠢活动……

那么，问题来了～你的看法呢？

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编辑｜刘晓丽

图源｜网络

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